为契合新一代信息技术的高速发展，全面提高新工科职业认证与岗位建设步伐，深入贯彻“十四五”规划，加快建设高质量职业教育体系。9月2日下午，华工智云开展智能制造项目培训会，会议由华工智云总工康亚鹏主讲，为全体员工进行智能制造基础知识及项目介绍培训。

 会上，康总工围绕智能制造的概念、发展史及政策、行业现状和行业发展趋势向大家介绍智能制造行业基础知识，并从理论结合市场实际情况，以院校需求为核心，为全体员工阐释智能制造项目业务基础情况。

 康总工指出，智能制造是国家“十四五”规划发展的重要项目，是基于新一代信息技术与先进制造技术深度融合，是提高制造业质量、效益和核心竞争力的先进生产方式。21世纪以来，发达国家制定“重返制造业”的发展战略，把智能制造作为制造业的主攻方向，我国在智能制造领域也重政出击，并制定《智能制造工程技术人员国家职业技术技能标准》，规范我国智能制造专业技术人才的高质量发展。

 据有关数据预测，在未来5年内，智能制造行业多个重点领域人才需求将达到千万级，行业竞争激烈。以最典型的工业机器人产品为例，工业机器人是能够代替人工完成各类繁重、乏味或有害环境下体力劳动的自动化机器，国内制造自动化率已达44.9%，我国智能制造行业从理论研究到初步产业化，正在从发展期进入成熟期，国产产品正加速快进。

 “十四五”智能制造发展规划明确提出要强化人才支撑。加强在职人员、转岗人员的数字化技能培训，深入推进新工科建设，建设一批智能制造现代产业学院。康总工介绍，“随着高职、本科、技工院校与智能制造相关的新专业不断设立，传统工科专业也在逐步进行智能化转型升级，新技术、新职业、新专业以及新国标对院校新技术人才培养能力和教师专业职业能力提出了新要求、新挑战，院校教学需求由理论向实训实践转变，如各院校对智能制造系统实训室、教学资源库建设及智能制造虚拟仿真云服务实训室等的项目采购。”

 会上，康总工以院校需求为项目切入点，通过院校项目设计及方案实施的具体展示，对公司智能制造业务进行了深入剖析，公司智能制造业务是以岗位开发、平台搭建及资源整合为支撑，分别展开培训认证、线上培训、线下培训、共建基地运营的“1+3”平台业务。截止目前，智能制造项目以教育部协同育人项目为载体，在全国范围内发展20个院校基地。

 未来，智能制造业务将面向院校、终端推广，开展线下师资培训、虚拟仿真平台、学会培训认证及课程资源销售等多方向业务。