科技飞速发展，不断改变着我们的生活，网络与电子商务的出现，在不足三十年的时间内颠覆了我们的购物习惯，智能手机的普及与各类应用程序的涌现，在不足十年的时间内就颠覆生活中衣食住行。
当我们在享受科技带来的便捷之时，大部分老年人却被“数字鸿沟”隔绝在外，在不断数字化、智能化的今天，不但未能享受其带来的便利，反而对他们造成了困扰。好在我国正不断提高全民科学素质，老年科技大学、社区科普大学、养老服务机构等共同协力，为老年人普及智能技术知识和技能；各大应用商陆续推出“老年版”APP，便于老年人享受数字化、智能化带来的便利。
不断弥合的“数字鸿沟”
我国一直着力于提升国民的科学素质，在2021年6月，国务院印发的《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》提出，“十四五”时期，实施老年人科学素质提升行动。
从近些年老年人“触网率”不断提高，科学素质提升行动取得的成果就可见一斑。据中国互联网络信息中心发布的最新一期《中国互联网络发展状况统计报告》显示，中国60岁及以上的网民群体占比为11.2%，网民的增长主体由青年群体向未成年和老年群体转化的趋势日益明显。
此外，老年网民群体不断增加，众多互联网APP切合时宜的推出了“老年版”、“大字版”、“关爱版”等，除将字号放大外，有的精简了图标数量，保留老年人常用功能；有的新增各种实用的日常服务功能；有的简化步骤去掉了输入验证码环节……以帮助老年人跨越“数字鸿沟”。
更重要的是保持学习
俗话说得好：“天助自助者”。我国实行的各类提升科学素质行动，以及各大APP的“老年版”的发布，虽都是为了帮助老年人跨越“数字鸿沟”，但也取决于自身能动性。老来好学的“炳烛之明”，除了能够让老年人更好的适应社会，有时候更能散发出别样的光芒。
如曾在耄耋之年才开始自学编程，成功开发了老年人游戏app“ Hinadan ”，并在App Store大受好评，火爆YouTube的日本“奶奶级”程序员；又或者宁波大学 52 岁的宿管大爷自学编程开发了一套宿舍管理系统，并设置了双重密码防止信息泄露；成都 82 岁的老人俞性佑搭建族谱录入平台，让分散全国各地的亲友可以在线写族谱……这些事例无一不在说明学习的重要性。
老年人尚有终生学习的意识，青少年更应如此，正如梭伦所说：“活到老，学到老”，诚哉斯言事物处于一个不断发展的动态过程，若发现追不上时代的步伐才开始奋起直追，难免会错失机遇。
